近日，我市召开2025年全市初中及普通高中质量分析会。会议部署实施初高中教育质量提升“五大行动”，推动全市初高中教育从“规模发展”向“内涵提质”转型，从“单点突破”向“整体跃升”迈进，切实筑牢教育强市建设根基。

实地走访参观

了解点位学校实践经验

从宣汉到万源，两天时间，与会人员的行程紧凑，却精神饱满，热烈交流初高中发展经验、探讨新形势下发展困境及未来发展方向。

在宣汉中学蒲江学校，与会人员详细了解了该校的校园文化建设和精细化管理经验，对该校推行的以志愿服务为主体的综合实践活动等兴趣盎然。大家边走边看边问边记，互相交流，取长补短，共绘教育发展新画卷。

宣汉中学来鹿学校以德育人、强化铸魂赋能，以智育人、强化核心素养，以体强人、强化体教融合，以劳塑人、强化知行合一，以美化人、强化浸润熏陶经验和自创的大课间活动给与会人员留下了深刻印象。“他们的大课间活动内容丰富、运动量适中，为强健学生体魄提供了强有力保障。”参观途中，达川区教育局副局长孙强说。

宣汉县黄金初级中学是一所农村初中，其教学质量一直稳居同规模学校前列。在探究其发展策略时，与会人员对该校提炼的“祥柏文化”和稳定教师队伍办法大加赞赏。该校15对夫妻教师扎根农村、坚守初心，为师德师风建设注入了强大精神动力。

作为全省39个托底性帮扶县之一，近年来，万源奋起直追，教育质量实现整体提升——城南中学因地制宜办好人民满意教育，“弹丸之校”焕发出新的生机，教学质量等数据均位列万源前茅；万源中学作为县域龙头中学，在生源流失等困境下，通过生源转化和整体质量提升等举措，有效扭转局面，成果丰硕。

“从宣汉到万源，6所点位学校在校园文化建设、教学质量管控、心理健康教育及学生综合培养等方面各具特色，集中展示了全市基础教育发展的活力和潜力，在促进学生全面发展和科学推动教育质量提升方面，为全市普通高中及初中提供了生动样本和有益参考。”市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑说。

实施“五大行动”

推动教育质量再上新台阶

在质量分析会上，市教育考试院通报了2025年达州市“新高考”首考有关情况，市教科所分析了全市中考情况及区域教学质量，宣汉教育局、达州市高级中学、大竹中学、万源市城南中学等单位、学校先后交流发言。大家用数据说话，全面总结2025年教育质量提升成效及不足。

会议指出，2024年以来，全市初高中教育质量稳步提升，呈现出学业水平稳步提升、质量基础更加牢固，优质资源扩容提质、均衡发展成效显著，创新人才培养突破、特色发展初见成效良好态势，赢得了全市人民的广泛认可。

教育质量的提升并非“一枝独秀”，而是要“百花齐放”。2025年，我市大力实施“县中振兴”战略和示范创建工作，全市普通高中均实现了特控（一本）、本科上线率“双提升”，人民群众的教育获得感持续增强。

如何乘胜追击，推动教育质量更上一层楼？此次会议给出了答案——全面实施质量提升“五大行动”，推动教育质量整体提升。

实施“优质均衡”攻坚行动，促进教育公平发展。在优化教育资源配置、深化集团化办学、强化招生规范等方面下足功夫，促进教育公平发展，积极营造良好教育生态。

实施“质量提升”强基行动，夯实教育教学基础。大力开展“高效课堂”建设，坚决落实“双减”政策，全面规范托管服务；开展“名师送教”“靶向教研”等活动，补齐学科短板；建立覆盖全学段、全学科的质量监测机制，为学校精准教学和教育行政部门科学决策提供有力数据支持。

实施“队伍建设”赋能行动，打造高素质教师队伍。注重教师培养、促进教师流动、严格师德师风，打造高素质教师队伍。

实施“综合改革”引领行动，树立科学育人导向。要通过深化基础教育改革试点、深化教育评价改革、强化评价结果运用等手段，树立重内涵、重质量、重发展的办学导向，推动教育事业高质量发展。

实施“教育治理”借力行动，营造良好发展环境。聚焦教育质量核心任务，开展“质量提升专项督导”，推动教育治理效能持续提升；健全家校社协同育人体系，形成育人合力，为学生健康成长营造全方位、立体化的良好环境；常态化开展校园安全隐患排查整治，加强学生心理健康教育、法治教育和生命安全教育，建立健全心理预警干预机制，持续深化平安校园建设，确保教育系统和谐稳定。

□文/图 特约记者 陈鲸印